小雪在器材室被体育老师

小雪是一名初中生，她热爱体育课，每次都会认真地参与其中。在一个星期二的下午，小雪的体育课被调到了第七节课，她迫不及待地等待着体育课的开始。
下课铃响了，小雪迫不及待地跑向体育课的教室。进入教室后，小雪看到了刚刚换下体育服装的同学们聚在一起，兴奋地谈论着刚才的比赛。小雪也快速地换好了衣服，然后准备去器材室借取篮球。
器材室里堆满了各种各样的体育器材，小雪找到了篮球并拿了一个。就在这时，体育老师走了进来。他看到了小雪手里的篮球，皱起了眉头，问道：“小雪，你怎么在这里？你为什么没有在体育场和其他同学一起练习？”小雪有些尴尬地解释说：“老师，我只是想提前拿个篮球，我马上就去参加练习。”
体育老师看着小雪，眼神中带着责备和关心。他说道：“小雪，体育课不仅仅是为了锻炼身体，更是为了培养团队合作和竞争意识。你应该和其他同学一起参与活动，不要在器材室里闲逛。”听完体育老师的话，小雪感到有些后悔，她立刻把篮球放回原处，然后跟着体育老师一起走向操场。
在操场上，其他同学已经开始了篮球比赛。小雪迅速融入其中，她积极地与队友合作，努力地投篮、传球，展现出了不错的运动技能。体育老师看到了小雪的表现，他满意地点了点头，表扬了小雪的努力和态度。
体育课结束后，小雪感到非常充实和满足。他明白了体育课的重要性，不仅要关注自己的身体健康，更要注意团队合作和竞争精神的培养。小雪下定决心，以更加积极的态度参与体育课，努力提高自己的运动技能，向体育老师学习更多的知识。
第一章的故事就是这样，小雪在器材室被体育老师教育了一番，明白了体育课的真正意义。希望在接下来的体育课上，小雪能够更加努力地参与，展现出自己的潜力和能力。