给十一岁的小丫头补课

赵小雯是一个活泼可爱的十一岁小丫头，虽然她成绩不错，但是在数学方面却一直有些困难。为了帮助她提高数学水平，她的妈妈决定给她找一个专业的补课老师。
有一天，补课老师小李来到了赵小雯家里。小李是一位年轻有经验的老师，他温和耐心地和小雯进行了简单的交流，很快就建立了良好的师生关系。
小李发现，赵小雯对数学其实并不反感，只是在理解和掌握数学知识上有一些困难。于是，小李采用了循序渐进的教学方法，从小雯已经学过的知识点入手，慢慢引导她进一步深入理解数学概念。
在经过几次有趣而又富有启发性的补习课程后，小雯的数学成绩逐渐有所提高。她不再觉得数学枯燥乏味，反而对解决数学问题产生了浓厚的兴趣。她开始主动思考问题，积极参与课堂讨论，和小李老师一起探讨数学问题，找出解题的方法。
赵小雯的进步引起了家人的关注和赞扬。她妈妈感慨地说：“原来小雯一直是个潜力股，只是缺乏正确的引导和方法。现在有了小李老师的帮助，小雯的数学成绩稳步上升，我对她的未来充满了信心。”
小雯也对自己的变化感到满意，她觉得数学并不可怕，只要用心去学习，就一定能掌握好这门学科。她暗下决心，要继续努力学习，争取在未来的考试中取得更好的成绩。
在第一章的补课结束后，小雯对数学的兴趣和自信心都有了很大的提升。她期待着和小李老师的下一次补习课程，希望通过自己的努力和老师的指导，能够成为一个优秀的数学学生。